ዘመናዊ ግራፊክስ አፕሪጅቶች የራሳቸው ኩኪዎች, ማህደረ ትውስታ, የኃይል ስርዓቶች እና ማቀዝቀዣዎች ያላቸው ኮምፒውተሮች ናቸው. በጂፒዩ እና በሌሎችም በወረጭክ ሰሌዳ ላይ ከሚገኙ ሌሎች ክፍሎች ከፍተኛ ሙቀት ስለሚፈጥሩ እና ከፍተኛ ሙቀት ስለመነጨበት ሊሳካ ስለሚችል እጅግ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ነገሮች መካከል አንዱ ነው.
ዛሬ የቪዲዮ ካርዱ ጥቅም ላይ ሊውል ስለሚችልበት የአየር ሙቀት እና እንዴት በጣም ማሞቂያ ማስቀረት እንደሚቻል እንነጋገራለን, ይህም ካርዱን ካቃጠለ ውድ ውድመቶችን ለማግኘት የማይፈለጉ ውጤቶችን እንመለከታለን.
የቪዲዮ ካርድ የስራ እርጥበት
የጂፒዩ ሙቀት በሃይልዋ በቀጥታ ይጎዳል.ይህ ሰዓት ሰአት በበለጠ ከፍታ ቁጥር ቁጥሮች ይጨምራሉ. በተጨማሪም የተለያዩ የማቀዝቀዣ ዘዴዎች ሙቀትን በተለያየ መንገድ ያበላሻሉ. የማጣቀሻ ሞዴሎች በተለምዶ ከማጣቀሻዎች (ካሜራ) የማቀዝቀዣዎች ይልቅ ከቪዲዮ ካርዶች ጠንካራ ይሞቃሉ.
የግራፊክስ አስማሚ የተለመደው የሙቀት መጠን ከስራ ውጭ በ 55 ዲግሪ እና በ 85 ሰከንድ - በ 100% ጭነት መብለጥ የለበትም. በአንዳንድ ሁኔታዎች, የላይኛው ጣቢያው ሊጨምር ይችላል, በተለይ ይህ ከፍተኛ ከፍተኛ AMD ባለከፍተኛ-ደረጃ ግራፊክስ ካርዶችን, ለምሳሌ R9 290X ላይ ተፈጻሚ ይሆናል. በእነዚህ ጂፒዩዎች አማካኝነት ከ90-95 ዲግሪ እሴትን ማየት እንችላለን.
ከኒቪድያ ሞዴሎች አብዛኛዎቹ ማሞቂያው ከ 10 እስከ 15 ዲግሪ ዝቅተኛ ነው, ነገር ግን ይሄ አሁን ካለው የጂፒዩ (10 ኛ ተከታታይ) እና የቀድሞዎቹ ሁለት (700 እና 900) ተከታታይ ብቻ ነው የሚሰራው. በክረምቱ ወቅት አሮጌ መስመሮች ክፍሉን ሊያሞቁት ይችላሉ.
የሁሉም አምራቾች ግራፊክስ ካርዶች ዛሬ ከፍተኛው የሙቀት መጠን 105 ዲግሪ ነው. ቁጥሮች ከላይ ያሉትን እሴቶች ካሻሉ, በካርታዎች ውስጥ ያሉ ስዕሎችን "ማፍሸቅ", መዘግየት እና ቅርጾችን በመቆጣጠር, እንዲሁም ባልተጠበቀ ኮምፒተር እንደገና እንዲጀምር በማድረግ የአጉማሚውን ጥራት በእጅጉ ይቀንሳል.
የቪዲዮ ካርድ ሙቀትን እንዴት እንደሚያገኙ
የጂፒዩ ሙቀትን ለመለካት ሁለት መንገዶች አሉ-ፕሮግራሞችን በመጠቀም ወይም ልዩ መሳሪያዎችን በመጠቀም - ፒሮሜትር.
ተጨማሪ ያንብቡ: የቪዲዮ ካርድ ሙቀትን እንዴት መቆጣጠር እንደሚቻል
ከፍ ያለ የአየር ሙቀት ምክንያቶች
ግራፊክስ ካርድ ከልክ በላይ እንዳይሞሉ የተለያዩ ምክንያቶች አሉ.
- በግራፊክስ አሠራሩ እና በማቀዝቀዣው ራዲያተር ክምችት መካከል የሆርቴሽን ማቀዝቀዣ (የሙቀት መለኪያ) የሙቀት ምጣኔን መቀነስ. ለዚህ ችግር መፍትሄው የሙቀት መለኪያውን መተካት ነው.
ተጨማሪ ዝርዝሮች:
በቪዲዮ ካርድ ላይ ያለውን የሙቀት መለኪያ ይለውጡ
ለቪዲዮ ካርድ የማቀዝቀዣ ስርዓት የሙቀት መለኪያ ይመርጣል - በቪዲዮ ካርዱ አሻሽል ላይ የደጋፊዎች ችግር. በዚህ ጊዜ በጉዳዩ ውስጥ ያለውን ቅባት በመተካት ችግሩን በጊዜያዊነት ማስተካከል ይችላሉ. ይህ አማራጭ ውጤቶችን ካላቀረበ, ማራኪያው መተካት አለበት.
ተጨማሪ ያንብቡ: በቪድዮ ካርድ ላይ የአድናቂዎች ተግባር
- ዱቄት በጨረራ ክምችት ላይ የተከማቸ ሲሆን ይህም ከግራፊክስ ፕሮሰሲው የተሸፈነውን ሙቀት የመቆጠብ ችሎታን በእጅጉ ይቀንሳል.
- ደካማ አየር ማቀፊያ ኮምፒተር.
ተጨማሪ ያንብቡ: የቫይርድን ካርድ ከመጠን በላይ በማውረድ ላይ
በአጠቃላይ, "የቪድዮ ካርድ ስራ የሙቀት መጠን" በጣም የተለመደው ፅንሰ-ሐሳብ ነው, ከመጠን በላይ ሙቀት የሚከሰቱ የተወሰኑ ገደቦች አሉ. መሣሪያው በመደብሩ ውስጥ አዲስ ቢሆንም እንኳ የጂፒዩ ሙቀት ሁልጊዜ ክትትል ሊደረግበት ይገባል, እንዲሁም ደጋፊዎች እንዴት እንደሚሰሩ በየጊዜው ያረጋግጡ, እና በማቀዝቀዣው አቧራ ውስጥ አቧራ ከሆነ.
